MEiFA – Medienwelten in der Familie

Medientipps für Eltern

Stärken statt Bewahren
Erkunden sie gemeinsam die Medienwelt
Erkunden Sie mit Ihrem Kind gemeinsam Schritt für Schritt die Medienwelt. Sobald Ihr Kind, Interesse an einem neuen Medienangebot zeigt, schauen Sie es sich gemeinsam an und besprechen Sie Funktionsweise und ggf. Einstellungsmöglichkeiten, aber auch mögliche Gefahren und wie man sich davor schützen kann. Stärken ist bei der Medienerziehung besser als Bewahren und Verbote.
Sie sind Vorbild
Zeigen Sie Alternativen
Seien Sie Vorbild bei der Mediennutzung und versuchen Sie ihrem Kind Alternativen zur Mediennutzung aufzuzeigen. Vor allem im Kleinkind- und Kitaalter, sollten Medien nicht zur Überbrückung von Langeweile oder als “digitaler Schnuller” eingesetzt werden. Kinder müssen lernen, wie sie mit Langeweile umgehen und was sie auch außerhalb des Bildschirmes spielen können. Dies beugt auch einer exzessiven Nutzung im Schulalter vor.
Augen auf!
Keine unbeobachtete Mediennutzung
Vor allem Kinder im Kindergarten- und frühen Grundschulalter sollten nicht unbeobachtet Medien nutzen. Starten Sie mit Ihrem Kind gemeinsam das Medienangebot und bleiben Sie immer in der Nähe, damit Ihr Kind Sie als Ansprechpartner:in hat, falls es auf Medieninhalte trifft, die es ängstigt.
Interesse zeigen
als Ansprechpartner:in verfügbar bleiben
Sprechen Sie über die Medienerfahrungen Ihres Kindes und zeigen Sie Interesse. So vermitteln Sie Ihrem Kind das Gefühl, dass Sie Ansprechpartner:in für die Mediennutzung sind und werden auch bei möglichen Problemen eher zu Rate gezogen.
Gemeinsame Regeln
gemeinsam festlegen
Stellen Sie gemeinsame Medienregeln für zu Hause auf. Dabei ist es wichtig, die Regeln für alle Generationen und auf Augenhöhe aufzustellen. Auch wir Eltern sind Mediennutzer*innen. Unser Tipp: www.mediennutzungsvertrag.de
Altersgerechte Medienangebote
Empfehlungen einhalten
Achten Sie stets darauf, dass ihre Kinder altersgerechte Medienangebote nutzen. Auf den Seiten unten, finden Sie Hilfen bei der Medienauswahl und –bewertung:

Nutzen Sie Medienangebote, die Kinder in ihrer Bewegung oder Kreativität fördern. Auf diese Weise lernen Kinder Freizeitbeschäftigungen außerhalb des Bildschirms kennen. Die Faszination für den Sendungsinhalt zieht so automatisch eine Anschlussbeschäftigung (wie Basteln) nach sich und führt nicht zum Drang, noch länger fernsehen zu müssen.